De opleiding PW van het ROC Nijmegen werkt sinds 2017 vanuit de principes van gepersonaliseerd leren. Waarom is die keuze gemaakt, hoe ziet het concept eruit en wat zijn de successen en leermomenten?
ROC van Twente heeft een escaperoom voor zorgopleidingen in gebruik. Studenten moeten met andere studenten en werkbegeleiders codes kraken om te kunnen ontsnappen. Binnen zo’n escaperoom worden allerlei technologieen ingezet. In de workshop wordt vooral ingegaan op het gebruik van VR, maar ook de ‘normale’ opdrachten komen aan de orde.
Het Mondriaan College is een pilot gestart waarin ze aan het werk zijn gegaan met een online school voor verpleegkunde. Jeanette Brulez, leraar verpleegkunde werkt hierin 20 weken lang met een vierde jaars groep BBL van 33 studenten . Het gaat om vooral om samenwerkend online leren.
Een aantal mensen heeft mij gevraagd de tekst van mijn MBOtalk online te zetten. Hoewel het gevaar bestaat dat uitspraken uit deze talk uit z’n verband worden getrokken heb ik de integrale tekst geplaatst. Samengevat komt mijn verhaal er op neer dat het niet vanzelfsprekend is dat de leraar altijd onderdeel is van het onderwijsleerproces. Ook hij zal hier meerwaarde moeten hebben. Als die meerwaarde niet aanwezig is, zal de leraar verdwijnen.